O mnie

Moja historia

Wykształcenie

Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Pedagogika opiekuńczo – resocjalizacyjna, studia magisterskie

Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Oligofrenopedagogika studia podyplomowe

Wyższa Szkoła Komunikowania, Politologii i Stosunków Międzynarodowych w Warszawie, kierunek Autyzm (Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu) studia podyplomowe

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej
w Krakowie, Socjoterapia studia podyplomowe

Psychoterapia dzieci i młodzieży ujęcie poznawczo – behawioralne – Ośrodek Terapii Poznawczo – Behawioralnej w Krakowie

Akademia Humanitas w Sosnowcu, kierunek Psychologia

Centrum Terapii Poznawczej i Schematu INTEREGO w Warszawie – czteroletni całościowy kurs psychoterapii poznawczo – behawioralnej

Kursy i Szkolenia

  • Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
  • 3 Modułowy Kurs Bazowy „Terapia Behawioralna w Teorii i Praktyce”
  • Polski Język Migowy I°
  • Metoda M. i Ch. Knill – Programy Aktywności „Świadomość Ciała”, „Kontakt i Komunikacja”, „Dotyk i Komunikacja”
  • Polski Język Migowy II°
  • Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz I°
  • Problematyka zaburzeń rozwojowych i emocjonalnych u dzieci – diagnoza i terapia
  • Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz II°
  • Techniki SAZ w przygotowaniu dziecka do integracji
  • VB – MAPP: Ocena umiejętności i planowanie terapii (narzędzie diagnostyczne)
  • Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania
  • Techniki SAZ w pracy z grupą
  • Tworzenie środowiska terapeutycznego
  • Trening jedzenia: praca z dzieckiem prezentującym wybiórczość pokarmową i inne trudności z karmieniem
  • Trening czystości: praca z dzieckiem prezentującym trudności z załatwieniem potrzeb fizjologicznych
  • Bardzo późna interwencja behawioralna – czyli, kiedy z zachowaniami trudnymi i umiejętnościami jest już bardzo źle
  • Komunikacja Alternatywna PECS – Picture Exchange Communication System
  • Techniki SAZ w rozwijaniu samodzielności osób z zaburzeniami rozwojowymi
  • KOZE – Karty Oceny Zachowania i Emocji – (narzędzie diagnostyczne dla dzieci od 1 miesiąca do 16 r.ż.)
  • KORP – Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego – (narzędzie diagnostyczne dla dzieci od 1 miesiąca do 9 r.ż.)
  • KORP – PT – Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego – Programy Terapii – (narzędzie diagnostyczne dla dzieci od 1 miesiąca do 9 r.ż.)
  • Techniki SAZ – Co zrobić, by osoba z głęboką lub sprzężoną niepełnosprawnością zaczęła nabywać szybko nowe umiejętności
  • Terapia samookaleczeń i zaniżonej samooceny u młodzieży
  • Boję się mówić – Mutyzm, fobia społeczna – diagnoza i terapia
  • Tiki – diagnoza i terapia
  • Trichotillomania i złe nawyki, zaburzenia wydalania (moczenie nocne, zanieczyszczanie się kałem), zaburzenia jedzenia (u małych dzieci), masturbacja dziecięca – diagnoza i terapia
  • KOGS – Karty Oceny Gotowości Szkolnej (narzędzie diagnostyczne)
  • Leczenie zaburzeń lękowych u dzieci i nastolatków – zastosowanie terapii poznawczo – behawioralnej w praktyce